El proyecto “Pares Educadores” fue creado por el equipo del Hospital Adriana Cousiño de Quintero, en el contexto de las crisis medioambientales que se registraron en la comuna, su  objetivo es formar líderes estudiantiles como pares educadores de salud y medio ambiente, que fortalezcan las capacidades de su comunidad educativa, para enfrentar este tipo de contingencias ambientales en los establecimientos educacionales, entregando apoyo a sus pares y contribuyendo a la respuesta comunitaria de Quintero.

 El proyecto se ejecutó por primera vez en el año 2022 , liderado por la Directora de la época y este 2025, como parte de las respuestas en escala que diseñó el Hospital para atender la demanda por atención de salud  y contención de la comuna, esta vez se graduó la cuarta generación de monitores, dando continuidad a un proyecto que ha sido muy bien valorado por la comunidad en general.

Durante el año 2025, participaron 18 estudiantes de educación básica y media, pertenecientes al: Liceo Politécnico de Quintero, Colegio Artístico Costa Mauco, Colegio Don Orione, Colegio Inglés tras la coordinación con sus respectivos Directores, equipos y con el Servicio Local de Educación Costa Central. 

La Directora del Hospital, Carla Cárdenas, expresó su valoración al trabajo integrado entre los establecimientos educativos de la comuna, al entusiasmo de los alumnos y alumnas por participar en el programa y a los equipos del Hospital que transmitieron sus conocimientos, además de todos los colaboradores

A nivel internacional, se ha constatado que promover instancias de participación y prevención con los estudiantes en medio ambiente y salud, permite generar la comprensión de los problemas ambientales y sanitarios entre los niños, niñas, y adolescentes,  permite adoptar medidas de respuesta rápida y contención psicológica a sus pares. Fomenta la acción proactiva, fomentando el conocimiento del entorno  y que aprendan que sus acciones diarias también cuentan. También permite desarrollar habilidades y competencias necesarias para implementar prácticas comunitarias y sociales, en torno a los problemas que afectan a la comuna, formando líderes y lideresas estudiantiles.